“上课不讲课后讲”?这种鬼话你都信了，你就是脑残！

明月之海

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　　“上课不讲下课讲”什么意思？这是新东方创始人俞敏洪的“光辉论断”，其原话是这样的：“上课故意不讲，下课收费补习，教学沦为金钱交易？学生成绩挂钩教师奖金，差生惨遭白眼冷遇？”
　　我不知道俞敏洪说这话时是不是喝多了劣质白酒。如果他是在滴酒未沾时说的，那我只能说俞敏洪也不是个什么好货色，因为他这话说得太没水平，太让人恶心，一定是别有用心。
　　他这段话可以分两层意思：一是“上课故意不讲，下课收费补习，教学沦为金钱交易？”二是“学生成绩挂钩教师奖金，差生惨遭白眼冷遇？”
　　稍有头脑的人，用脚指头分析一下这两层意思，就可以得出结论：如果第一层意思成立，那第二层意思就是伪命题；如果第二层意思成立，那第一层意思就是伪命题。总是，二者最多只能存在其一！
　　如果真要蛮不讲理地说这两层意思都真实存在，那它存在的土壤也只能是俞敏洪的新东方那样的以经济利益为唯一追求的私立学校。
　　私立学校与公办学校本来就是一对冤家，是仇敌。新东方之流的辉煌，必须建立在公办学校的废墟之上，必须踏着公办学校教师的尸体前行！他们为了获取更多的利益，只能不惜毁灭公办学校和公办学校教师的声誉。

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　　我已经有20多年教龄，一直在公办学校，先后教过初中和高中，认识的中小学教师超过两千人。我曾就“上课不讲下课讲”这一现象私下询问过多位教师：
　　昌哥是高中数学教师，长期任教高三年级。我问他：“你会上课不讲下课收费讲吗？”
　　对我的提问，他很气愤：“你怎么问得出口？这怎么可能？数学课的知识点都环环相扣，就如一串链条，缺少了任何一个环节就会出现断层。说这话的人根本就没教过书。”
　　志哥是初中英语教师，已经有20多年教龄，听到我的提问，他哈哈大笑：“真笑话死我了。现在升学成绩考核这么严，我都巴不得把心掏给每一位学生呢，还敢留一手？谁这么做，那不是送死吗？”
　　阿娟是我的学生，教了十几年小学语文了，还长期担任班主任。就这个问题，她回答说：“每节课的内容都是确定的，都是依纲据本安排的。小学生年纪虽然小，但只要老师跳过了一节课的内容，他们肯定是知道的，是一定会投诉的。您说，还有谁敢上课不讲下课讲啊？说这话的人，一定是没脑子！”
　　任教以来，我有一半多的时间担任高三的语文课。我们年级所有语文教师组成一个备课组，每个星期有两个小时时间集体备课：大家通过讨论安排后一个星期的教学内容，确定教学方法，分解备课流程，统一检测试题。然后分工合作，形成统一的教案和学案。有这样一套完整的操作程序，还有哪位教师会故意抽出一部分内容“上课不讲下课讲”呢？
　　况且，现在各学校对升学成绩考核抓得特别严、特别细。一位教师，想要受人尊重，想要出人头地，就必须拥有优异的升学成绩。而这个“优异的升学成绩”，并不只是个别学生的鹤立鸡群，而是任教班级所有学生成绩的普遍提升，强调的是“塑造力”。面对这样的压力，还有哪位教师愿意、敢于“上课不讲下课讲”吗？大家都恨不得把心窝子掏给每一位学生呢。

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　　我很负责任地说，“上课不讲下课讲”，这种情况在我所熟悉的公办学校绝无可能存在！
　　校长是要政绩的，他的政绩主要依靠教学质量来体现。
　　为了确保教学质量，再差劲的校长也会想方设法逼着教师干。优秀的校长培育教师的教育情怀，糟糕的校长安排一大群心腹监控教师的工作行为。
　　有教育情怀的教师，绝对不愿意“上课不讲下课讲”。因为学生的进步就是他们的骄傲，学生的成绩就是他们的命根。他们宁可不管自己的孩子，也要教好学生。
　　被360度无死角监控的教师，绝对不敢“上课不讲下课讲”。教师多数胆小怕事，不要说见到校长会胆战心惊，就是见到一个给校长擦皮鞋的年级主任也会心跳加速。这种状况下，谁还敢“上课不讲下课讲”？除非他不想干了，除非他的生肖是鱿鱼，除非他天生视死如归！

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　　当然，“下课讲”的情况还是客观存在的。
　　例如，有些土豪家长想自己的孩子学得更拔尖一点，课后偷偷请孩子的科任教师补课。重赏之下必有勇夫，偷偷有偿做家教的事还是有的。但，这绝不是说上课没讲，只是家长希望能把孩子的知识面拓展得更宽一点，挖掘得更深一点。
　　例如，有些家长看到自己的孩子成绩跟不上，课后不得已请孩子的任课教师补一补。十个手指头尚且不一样齐，这是自然规律。事实上，不同的学生在接受能力、学习习惯方面总会有差别，虽然是同一个教师教，成绩出现两级分化纯属正常。家长望子成龙望女成凤，见到自家孩子成绩跟不上，找老师给孩子补补课，也在情理之中。但。这绝不是说教师上课没讲，而是教师讲了可少数学生没听懂。
　　这样一来，问题就出现了，有些没良心的家长出了钱心有不甘就胡言乱语了，就说教师没好好教他的孩子了。一传十，十传百，越传越变样，最后到了俞敏洪之流那里，就演变成“上课故意不讲，下课收费补习”了。
　　教师是个弱势群体，不要说随便骂骂，就是随便打打，也没有任何后果。个别人不怀好意一说，吃瓜群众便蜂拥而上，众口铄金啊！更坏的是，我们的很多官员，是不懂教育的，更是不懂教学的，听到无良之徒信口一说，他们竟然就相信了。更让人笑掉大牙的是，竟然连我们的教育部长都相信了！
　　这么多官员都相信了，问题就复杂了，教师们就悲催了。本来还在义正辞严地宣称必须“确保教师平均工资收入水平不低于当地公务员”，突然话锋一转，变成了集体批判教师“上课不讲下课讲”了。
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        三尺讲台是教师施展才华，实现抱负的阵地。学生的进步和成功是教师骄傲和自豪的依托。每一位教师都恨不得毁灭自己的肉体去照亮学生的前程。他们又怎么会“上课不讲下课讲”呢？
        假如真的连“上课不讲下课讲”这种鬼话都相信了，那你就得去医院查查自己是不是脑残了！
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