你只是单位的一根草，却是家庭的一片天！醒醒吧

明月的大海

    导读：发生在武平某乡镇中学的一个真实故事，某君原先是一初级中学办公室...详见全文。

    在单位，你真的不重要！不管你在什么单位，你只是单位的草！离开了你，太阳照样升起，你并没有想象中的那么重要，即使你是领导，莫说有几个人对你是出于真心，一旦退休凋零，又有几人会把你记牢？人走茶凉是单位的常态，别以为自己是尾大不掉！想当年，强大如安禄山、吴三桂，最终还不是被他们老板给灭了？

   

最近这张照片非常非常火 ！
我想说的是，
照顾好自己，
就是全家人最大的幸福～
肩上扛着爹和妈，
上边顶着你的娃，
万一不幸打个滑，
你能给家留点啥？
你只是单位的一根草，
却是家里的一片天！~~

　　在家里，你真的很重要!不管你在哪里，离开了你，家就不能称其为家，孩子就没有了爸妈。你千万不要以为为了养家就可以离家，家之所以为家，那是抱团取暖的地方，那是阳光普照的小世界，那是孩子温暖舒适的小港湾。
　　人生短暂，如果想为你的爱人留下美好的回忆，让长大的孩子留下美丽的念想，你真的很重要。

　　有时候，生命可以很坚强，也很多时候，生命却真的很脆弱。因为，人生无常！请珍惜与家人在一起的今天，今天之所以是今天，那是因为是金天。

       讲一个真实的故事：武平某乡镇中学聘一级职称，某君原先是某初级中学办公室主任，学校合并后成为一名普通教师。但这次聘任他具有各种软硬件优势，原先以为问题不大。有人提醒他当心被暗箱操作，于是此君特意多留一个心眼，在大局已定、打分名单公布最后时刻补交了部分获奖材料。果然学校措手不及，无奈按照评分标准，无论如何加减分此君都是稳居排名第一。那此君是否就如愿以偿得以聘任呢？


      熟悉潜规则的人都知道，这是不可能的。内定的人选是无论如何都要上滴，而编外的人永远都是靠边滴。

     随后传出消息，原先公布的打分作废。重新公布一个新标准，重打分。结果此君以零点零零零几的分差（几乎精确到纳米技术）屈居第三。由于该学科只有2个名额，此君自然名落孙山。

    自此这位青年才俊，踌躇满志的年轻人，一落千丈，日渐消极怠工。最后结果，校方把他调离，安排到另外一所学校教书。 之后不久，中考报名来了。此君和教务处一位主任前往县教育局送学生报名材料，中途被突如其来的一场车祸，双双夺去生命，留下年幼的女儿和年老的父母。此君离去，令人唏嘘不已。对学校来说，他的离去自然还有人顶替，而他的家庭，那是天都塌下来了。孤儿寡母年迈双亲，蜗居陋室，终日以泪洗面。人生之凄凉，莫过于此。

    从某种程度上来说，如果当初学校坚持公平正义，此君自然不会消极，更不会落聘。时间地点都错位了，自然也没有日后的那起车祸。

　　言归正传。一个人，透支身体换得所谓的成功和名利，会瞬间一扫而光。最终还要再用钱财去修复我们的身体，给家庭增添了负担，最终带给亲人感伤！倘若你因任何原因离去，那么，对于你的家和家人，天就真的塌下来了！那是不可弥补的痛，那是撕心裂肺的伤。

　　过热地在意功成名就，却冷淡了家庭的温暖，忽视了对孩子的教育，轻视了对老人的尽孝，这不是你所爱的人真正愿望，孩子的不成器才是你一辈子重大的创伤！

　　在单位里，今天再大的事，明天就是小事；今年再大的事，明年就是故事；在任再大的事，离任只是传说！当你退休之后，你才知道什么才是真正的根！对于我们每一个人，适度工作，保重身体，多陪家人，教育孩子才是最重要的！少在外面应酬，多对老人照顾；少些酒肉朋友，多与家人交流；少些花花肠子，多点相夫（妇）教子，一个人只有尽到本分才有福分。

　　所以，请记住：你，只有在家里是无人可以取代的！对于你的家人，你才是最重要的！家人苛求的并不是荣华富贵，而是需要有你的关心和陪伴。

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惊爆！学校中层领导的绩效工资起码3倍


近日，在论坛里的“一篇某中学普通老师水深火热，希望市领导救济！”的帖子引起了广大网友的关注以及讨论，而楼主更是把矛头指向了中层管理人员，声称：

“对普通教师要求何其细致，对中层领导要求含糊其辞何其简单。年终政府考核奖人均一万左右按照1.2:1:0.8发放，可想而知，哪些是1.2，普通底层教师难逃0.8，又要被割肉！

上学期结束中层竞聘，原来说的是精简中层把一些事情下放到学区（现在叫“系”）结果，从原来的一个学区长，一个助理，变成一个系主任，一个系书记（均享受中层副职待遇），两个系助理；

再看各处室从原来的最多一正三副改成有几个处室一正四副，每个科室押办不减。竞聘后实际享受中层待遇的有45人左右！按照绩效 方案中层任满一定年限退下来还可以享受原岗位津贴的80%，何其荒唐！按照此次方案，中层领导所得绩效工资起码是普通底层教师三倍！”

一石激起千层浪！各界的舆论络绎不绝：超配的中层领导职数是否经过了市编委办的同意？超配的中层领导岗位津贴是否得到了市财政局下拨的绩效工资总量外的额外补助？绩效工资分配方案是否符合上级精神，是否真正体现了向一线专任教师倾钭。

如果一个学校的资源配置不合理，使用效率低下，会丧失与其他学校的竞争力校发展，如果停滞不前，也难以实现学校的可持续发展。教工比率的不合理，师资队伍的严重失衡，导致学校行政支出过高，直接或者间接的对学校教学质量产生了影响。所以假设由于一些人为的原因，使资源配置的保障和调控不能尽如人意，那对于一所学校的损害是不言而喻的。

笔者认为，学校资源的分配应该是明明白白的，不应该是是浑水摸鱼。学校，作为学生接受教育和进入社会的一个缓冲地带，更是应该从自身抓起，给学生一个榜样，同样，也应该给工作在一线的教职工一个交代。